REFLEXIÓN SOBRE COMUNICACIÓN, CREATIVIDAD Y TIC EN ENTORNOS INCLUSIVOS.
A través de este blog y de los diferentes posts con la etiqueta "Seminario CCTEI" vamos a compartir la experiencia así como las reflexiones, actividades e investigaciones realizadas a lo largo de las diferentes sesiones del Seminario.
1. OBJETIVOS DEL PROYECTO
1.
Reflexionar
y debatir sobre la aplicación e impacto de un proyecto sobre comunicación visual y creatividad en el
Centro.
2.
Conocer
las técnicas necesarias para aplicar un proyecto de stop motion en el aula.
3.
Reflexionar
y profundizar sobre las potencialidades de la utilización del lenguaje visual y
audiovisual en el aula.
4.
Conocer,
profundizar y reflexionar sobre la introducción de las impresoras digitales, su
tecnología, su programación para el desarrollo de la creatividad en el ámbito
educativo.
5.
Analizar,
profundizar y reflexionar sobre la utilización de un Blog para la difusión del
proyecto a la Comunidad Educativa.
6.
Analizar
y reflexionar sobre los medios para fomentar una actitud crítica que permita
descifrar y analizar el contenido de las imágenes.
7.
Reflexión
sobre el impacto de pensamiento visual y de la narración gráfica y digital en el
centro para la inclusión del alumnado.
8.
Reflexionar
sobre la mejora de las competencias del
alumnado con la introducción de la alfabetización visual y audiovisual en las aulas.
CONTENIDOS DEL PROYECTO:
- Reflexión sobre las producciones audiovisuales y sus posibilidades en ámbito educativo.
- Reflexión sobre la narración digital y sus posibilidades en el ámbito educativo.
- Herramientas para poder realizar producciones audiovisuales de stopmotion en el ámbito educativo
- Reflexión sobre la utilización de las impresoras digitales en el ámbito educativo y sus posibilidades creativas.
- Metodologías para la introducción del lenguaje visual en el ámbito educativo.
- Aplicación e impacto de un proyecto de alfabetización y comunicación visual en el Centro.
- Reflexión sobre la mejora de la inclusión en el centro mediante la introducción del lenguaje visual y de la creatividad.
- Reflexión sobre el impacto del pensamiento visual y de la narración gráfica y digital en el centro para la inclusión del alumnado.
- El Blog para la difusión de un proyecto de comunicación y creación visual.
- Reflexión sobre la mejora de las competencias del alumnado con la alfabetización visual y audiovisual en las aulas.
REUNIONS / REUNIONES
Mes Dia / día Grup / grupo Tema
Sesión
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Mes
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Día
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Grupo
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Tema
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1
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11
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27
|
Todos
los participantes con la ponente.
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Investigación sobre herramientas y metodologías para
poder realizar producciones audiovisuales con Stop Motion en el ámbito
educativo.
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2
|
12
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04
|
Todos
los participantes.
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Reflexión
e investigación sobre las potencialidades de la utilización del pensamiento y lenguaje visual en el aula: Visual thinking.
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3
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12
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11
|
Todos
los participantes.
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Investigación
y reflexión sobre herramientas y metodologías para la introducción del
lenguaje visual en el ámbito educativo.
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4
|
12
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18
|
Todos
los participantes.
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Investigación
y reflexión sobre herramientas y metodologías para la introducción del
lenguaje visual en el ámbito educativo.
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5
|
01
|
08
|
Todos
los participantes.
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Investigación
y reflexión sobre herramientas para la
creación de producciones visuales y
audiovisuales y sus posibilidades en ámbito educativo.
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6
|
01
|
16
|
Todos
los participantes y la ponente.
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Herramientas
y metodologías para la introducción de la narración digital en el ámbito educativo:
Storytelling.
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7
|
01
|
22
|
Todos
los participantes.
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Reflexión
sobre la aplicación y el impacto del pensamiento visual y de la narración
gráfica y digital en el centro.
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8
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01
|
29
|
Todos
los participantes y el ponente.
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Introducción,
investigación y profundización sobre la impresión 3D y sus posibilidades.
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9
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02
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06
|
Todos
los participantes y el ponente.
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Reflexión
sobre la utilización de las impresoras digitales en el ámbito educativo y sus
posibilidades creativas.
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10
|
02
|
12
|
Todos
los participantes.
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Reflexión
sobre la mejora de las competencias
del alumnado con la alfabetización visual
y audiovisual en las aulas.
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11
|
02
|
20
|
Todos
los participantes.
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Reflexión
sobre el impacto del pensamiento visual y de la narración gráfica y digital
en el centro para la inclusión del alumnado.
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12
|
02
|
26
|
Todos
los participantes.
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Reflexión
sobre el blog como herramienta para la
difusión de un proyecto sobre comunicación, creatividad y TIC en entornos inclusivos a la comunidad educativa.
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13
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03
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05
|
Todos
los participantes.
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Evaluación
del seminario. Propuestas de mejora.
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PONENTES:
TERESA MATA FERRER
JAVIER GÓMEZ HERNÁNDEZ
PARTICIPANTES:
PERELLÓ TALENS,MÓNICA
GÓMEZ BLASCO, MARÍA PILAR
CALATALLUD SANCHO, VICTORIA
JAEN REIG, MARÍA TERESA
PÉREZ SÁNCHEZ, MARÍA REYES
PONS COSTA, JOSÉ VICENTE
SÁNCHEZ BALLESTER, CELIA MARÍA
MONCHO FERRÀ, MARÍA LLUÏSA
COORDINADORA:
JOCELYNE PARDO PARDEZA
