VISUAL THINKING

Tom Wujec: 3 ways the brain creates meaning 

 

El pensamiento visual nos puede ayudar a expresar ideas, organizar la información, a entender los conceptos, las emociones, las ideas, a crear soluciones, a aprender...

Fuente:https://dschool.stanford.edu/dgift/

Una tabla periódica con herramientas visuales 

Fuente:

http://www.visual-literacy.org/periodic_table/periodic_table.html

   Y en educación .....un proyecto:

Fuente:http://dibujamelas.blogspot.com.es/2015/10/el-proyecto.html

  La pregunta es: 
¿Cómo puedo mejorar la evaluación a través del pensamiento visual?

Fuente: http://evaluaccion.es/2016/06/10/mejorar-la-evaluacion-con-el-visual-thinking/

ARTE, CREATIVIDAD Y EDUCACIÓN

       El arte, en la educación, es un factor determinante en el proceso del desarrollo evolutivo, sensitivo e intelectual del alumnado por lo tanto favorece la formación integral del alumnado así como la adquisición de las competencias claves.

       La creación artística permite la expresión y la comunicación de los sentimientos y emociones de forma no violenta por lo tanto constituye un medio pacífico para la resolución de conflictos y para la integración social.

       La creatividad, la expresión y el desarrollo de la apreciación estética pueden llegar a ser terapéuticos, ayudar a liberar tensiones y a proponer soluciones creativas en la vida cotidiana y a la gestión de conflictos.

       El proceso creador proporciona, al que lo realiza, gran satisfacción personal, una satisfacción equilibrante que armoniza al individuo consigo mismo, estableciendo las bases necesarias para su maduración e integración social.

       La persona que experimenta un proceso de creación, desarrolla hábitos y pautas creativas que luego extenderá a otros contextos y situaciones. Desarrollar en el alumnado la posibilidad de expresarse y comunicarse libremente mediante el arte, de forma creativa y no violenta.

 Ken Robinson plantea la necesidad de crear un sistema educativo que nutra la creatividad.