Investigación y reflexión sobre
herramientas y metodologías para la introducción del lenguaje visual en el
ámbito educativo.
En
esta sesión investigamos y reflexionamos sobre la creación de mapas mentales
e infografías en el ámbito educativo:
Creación
de mapas mentales:
Un mapa mental es la
representación gráfica de una idea principal y su interrelación con conceptos
o ideas secundarias, expresada a través de palabras clave, imágenes, líneas
y colores.
Un mapa mental ayuda
a comprender y organizar de mejor manera una idea o tema, permitiendo
potenciar la creatividad e imaginación de las personas que las utilizan.
Los mapas mentales pueden servir para:
Representar un tema visto en clase, planificar
una presentación o un proyecto, presentar la solución a un problema, elaborar
un resumen o contar una historia.
También permiten recordar con
facilidad lo estudiado y sobre todo organizar y comunicar la información de
manera visual y creativa.
Los mapas mentales pueden realizarse a
mano o con medios tecnológicos, desarrollando la competencia digital del
alumnado.
Para saber cómo realizar mapas
mentales hemos encontrados dos páginas web interesantes:
Un video de youtube con diez
consejos para la creación de mapas mentales:
La herramienta online, gratis
y fácil que nos ha gustado es la
siguiente:
Otras
herramientas para crear mapas mentales:
Creación
de Infografías:
José
Luis Valero Sancho comparte, en su estudio sobre la transmisión de conocimiento
a través de la infografía digital, la siguiente afirmación:
“Podemos decir
que el conocimiento se
puede obtener por
diversos medios, que en el caso
del sistema visual puede ser la
lectura tipográfica, sistema que ha facilitado la adquisición de conocimiento
desde el Renacimiento hasta nuestros días. Sin embargo, hay alternativas en
la actualidad como la que se presenta como infografía digital que permite
hacer realidad una nueva forma de adquisición de conocimiento, como en los
resultados se ha demostrado.”
Fuente:
En
“El poder de la infografía en el aprendizaje” Marit Acuña comparte
información muy interesante sobre el uso de las infografías en educación:
Cuando
invitamos a nuestro alumnado “a crear infografías, lo incentivamos a
concentrarse no solo en aprender el contenido, sino a pensar, imaginar,
analizar en cómo vamos a reflejar lo aprendido y cómo organizará el contenido en la infografía, a
fin de alcanzar los objetivos didácticos.
Para
ello, el estudiante deberá revisar la bibliografía con información actual y
relevante, buscando enfocar la atención en detalles que capturen la atención,
y para ello creará estrategias visuales a fin de transmitir toda la
información de manera gráfica.
Al
ser capaz de sintetizar y explicar todo el contenido en una infografía,
estamos consolidando conocimiento.”
Fuente
consultada: https://www.evirtualplus.com/infografia-en-el-aprendizaje/
Fuentes
consultadas con herramientas para la
creación de infografía digitales:
Nos
ha gustado Easelly, una plataforma para crear infografías de forma sencilla
que permite visualizar cualquier tipo
de información. https://www.easel.ly/
|
miércoles, 1 de mayo de 2019
3ª SESIÓN DEL SEMINARIO " REFLEXIÓN SOBRE COMUNICACIÓN, CREATIVIDAD Y TIC EN ENTORNOS INCLUSIVOS"
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
No hay comentarios:
Publicar un comentario