PFC 2019/2020: Actuacions didàctiques per a la creació d'espais emocionals de convivència pacífica a l'escola inclusiva.

17.- MATERIAL COMPARTIT PELS PARTICIPANTS DURANT LES  SESSIONS DEL PROJECTE DE FORMACIÓ.

TÍTOL
ACTIVIDADES SOBRE EMOCIONES
TEMA	NIVELL		TEMPORALITZACIÓ
LAS EMOCIONES	INFANTIL PRIMARIA		TRIMESTRAL O TODO EL CURSO
ACTIVITATS
CUENTOS DE EMOCIONES . Leer cuentos nos ayuda a tener mayor vocabulario emocional, reconocer e identificar emociones, comprender experiencias vitales (pasadas o futuras), empatizar con los demás, fomentan el dialogo. . Escoger bien el cuento para que nos ayude a trabajar las emociones de forma correcta . Su simple lectura es suficiente pero se puede maximizar el potencial educativo del cuento si haces preguntas de curiosidad sobre aspectos emocionales del cuento. . Aprovechar la lectura para reflexionar con los niños en que momentos han experimentado ellos esas emociones a lo largo de su día, y si procede, que hicieron o podrían haber hecho para sentirse de otro manera. ACTIVIDADES CON MÚSICA, PINTURA Y EMOCIONES . Pondremos a los niños piezas musicales diferentes y dejaremos que pinten libremente las emociones que les provocan. Luego hablaremos de lo que han experimentado y dibujado.  La música nos despierta recuerdos y experiencias, pero además nos expresa emociones.  En esta actividad uniremos la música, la expresión artística y educación emocional. - Para acabar:  Podremos volver a poner las canciones y bailar expresando con todo el cuerpo la emoción que nos evoca la música. Es importante que conozcamos como la emoción afecta a distintas partes de nuestro cuerpo cuerpo, pues no solo se manifiesta en nuestra expresión facial.
OBJECTIUS DIDÀCTICS		RECURSOS
Actividad 1: - Reconocer e identificar las emociones. - Identificar las emociones de los demás y crear empatia hacia ellas. - Adquirir vocabulario emocional. Actividad 2: - Expresar emociones a través de la música y la pintura. - Expresar a través de su cuerpo las emociones que evoca la música. - Usar la expresión artística para expresar nuestras emociones.		CUENTOS: - “Monstruo de colores”. - “Bestiario de las emociones”. - “ Emociones de Nacho”. - “ Emocionario del Inspector “Drilo” de Susana Isem. (5-6 años)
OBSERVACIONS I VALORACIÓ
Yo he trabajado en el aula el cuento del “Monstruo de colores”y a partir de él hay diferentes actividades para trabajar las emociones.Yo trabajé las piruletas de las emociones en las que cada una tiene la cara del monstruo de un color y a partir de él expresa una emocion ( alegria, tristeza, rabia…). Es una actividad muy recomendada para que los niños/as expresen como se sienten.
Compartit per:  Maria Reyes Pérez Sánchez